Καλό θα ήταν πριν ξεκινήσουμε να μαθαίνουμε και να ενημερωνόμαστε για οτιδήποτε ,να ξέρουμε πρώτα να το ορίσουμε ώστε να προβούμε και στην έγκαιρη διάγνωσή του. Σύμφωνα λοιπόν με τον Samuel Kirk, ο οποίος πρωτοχρησιμοποίησε τον όρο, αλλά και μια πληθώρα ορισμών που δημιουργήθηκε στη συνέχεια από διάφορους άλλους μελετητές των μαθησιακών προβλημάτων, οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένας γενικός όρος που αναφέρεται σε μια ανομοιογενή ομάδα διαταραχών, οι οποίες δυσχεραίνουν την απόκτηση ή τη χρήση των ικανοτήτων της ακρόασης, της ομιλίας, της γραφής ή της μαθηματικής σκέψης.
Είναι αυτές οι δυσκολίες εγγενείς ή επίκτητες?
Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι εγγενείς στο άτομο και εμφανίζονται καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής του. Άρα, μπορούν να βελτιωθούν με την κατάλληλη παρέμβαση,αλλά όχι να εξαλειφθούν.
Είναι αυτές οι δυσκολίες εγγενείς ή επίκτητες?
Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι εγγενείς στο άτομο και εμφανίζονται καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής του. Άρα, μπορούν να βελτιωθούν με την κατάλληλη παρέμβαση,αλλά όχι να εξαλειφθούν.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου